Conceptual design of a model for the creation and development of youth symphony orchestras in Bulgaria
Keywords:
group training on musical instruments, music education, youth orchestrasAbstract
Numerous studies have shown that orchestral activities are extremely beneficial for the academic, cognitive, social and emotional growth of young people. The idea that these activities can revitalize, expand and enrich the musical education in Bulgaria and contribute to the social inclusion and integration of young people at risk inspired me to explore the practices and models of youth orchestras in Venezuela, England and USA. After analyzing the collected information on the experience of UK’s National Plan For Music Education and the elements of the Venezuelan El Sistema, I hereby proposed a Model for the Development and Growth of Youth Symphony Orchestras in Bulgaria, which is practical and can be efficiently implemented. The recent Pre-school and School Education Act of 2016 provides opportunities for this Model to be implemented in Bulgarian schools, allowing students to receive comprehensive musical education by introducing group training on musical instruments, ensembles and orchestras.
References
ГЮРОВÐ, Ð’Ñра, 2017. Образованието, учениците и учителите на 21. век. Годишник на СофийÑÐºÐ¸Ñ ÑƒÐ½Ð¸Ð²ÐµÑ€Ñитет. Факултет по педагогика. Книга педагогика. СофиÑ: УниверÑитетÑко издателÑтво „Св. Климент ОхридÑки“, Том 110, Ñ. 5-37. ISSN 2367-4644. [GYUROVA, Viara, 2017. Obrazovanieto, uchenitsite i uchitelite na 21. vek. Godishnik na Sofiyskia universitet. Fakultet po pedagogika. Kniga pedagogika. Sofia: Universitetsko izdatelstvo „Sv. Kliment Ohridski“, Tom 110, s. 5-37. ISSN 2367-4644.
Закон за предучилищното и училищното образование, 2015a. Обн., ДВ, бр. 79 от 13.10.2015 г. МиниÑтерÑтво на образованието и науката [онлайн]. [прегледан 12 авгуÑÑ‚ 2021]. ДоÑтъпен на: https://www.mon.bg/ [Zakon za preduchilishtnoto i uchilishtnoto obrazovanie, 2015a. Obn., DV, br. 79 ot 13.10.2015 g. Ministerstvo na obrazovanieto i naukata [online]. [pregledan 12 avgust 2021]. Available on: https://www.mon.bg/]
КОЛОВСКÐ, Цветанка, 2016. Учебните програми по музика в контекÑта на новата Ð¸Ð´ÐµÑ Ð² образованието. Ð’: Ðовата Ð¸Ð´ÐµÑ Ð² образованието: Юбилейна научна ÐºÐ¾Ð½Ñ„ÐµÑ€ÐµÐ½Ñ†Ð¸Ñ Ñ Ð¼ÐµÐ¶Ð´ÑƒÐ½Ð°Ñ€Ð¾Ð´Ð½Ð¾ учаÑтие, БургаÑ, 20-21 Ñептември 2016 г. : Т. 2. БургаÑ: БургаÑки Ñвободен универÑитет, Ñ. 266-270. ISBN 978-619-712-628-0. [KOLOVSKA, Tsvetanka, 2016. Uchebnite programi po muzika v konteksta na novata ideya v obrazovanieto. V: Novata ideya v obrazovanieto: Yubileyna nauchna konferentsia s mezhdunarodno uchastie, Burgas, 20-21 septemvri 2016 g. : T. 2. Burgas: Burgaski svoboden universitet, s. 266-270. ISBN 978-619- 712-628-0.
Ðаредба â„– 3 от 18 февруари 2008 г. за нормите за преподавателÑка работа и реда за определÑне на чиÑленоÑтта на перÑонала в ÑиÑтемата на народната проÑвета, 2008a. Обн. ДВ. бр. 27 от 11 Март 2008. МиниÑтерÑтво на образованието и науката [онлайн]. [прегледан 12 авгуÑÑ‚ 2021]. ДоÑтъпен на: https://www.mon.bg/ [Naredba â„– 3 ot 18 fevruari 2008 g. za normite za prepodavatelska rabota i reda za opredelyane na chislenostta na personala v sistemata na narodnata prosveta. 2008a. Obn. DV. br. 27 ot 11 Mart 2008. Ministerstvo na obrazovanieto i naukata [online]. [pregledan 12 avgust 2021]. Available on: https://www.mon.bg/]
Ðаредба â„– 7 от 29 декември 2000 г. за определÑне Ð±Ñ€Ð¾Ñ Ð½Ð° паралелките и групите и Ð±Ñ€Ð¾Ñ Ð½Ð° учениците и на децата в паралелките и в групите на училищата, детÑките градини обÑлужващите звена, 2000. Обн. ДВ, бр. 4 от 12 Януари 2001 г. МиниÑтерÑтво на образованието и науката [онлайн]. [прегледан 12 авгуÑÑ‚ 2021]. ДоÑтъпен на: https://www.mon.bg/ [Naredba â„– 7 ot 29 dekemvri 2000 g. za opredelyane broya na paralelkite i grupite i broya na uchenitsite i na detsata v paralelkite i v grupite na uchilishtata, detskite gradini obsluzhvashtite zvena, 2000. Obn. DV, br. 4 ot 12 Yanuari 2001 g. Ministerstvo na obrazovanieto i naukata [online]. [pregledan 12 avgust 2021]. Available on: https://www.mon.bg/]
Ðаредба â„– 4 за ÑƒÑ‡ÐµÐ±Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½ от 30.11.2015 г., 2015б. Обн. ДВ, бр. 94 от 4.12.2015. МиниÑтерÑтво на образованието и науката [онлайн]. [прегледан 12 авгуÑÑ‚ 2021]. ДоÑтъпен на: https://www.mon.bg/ [Naredba â„– 4 za uchebnia plan ot 30.11.2015 g., 2015b. Obn. DV, br. 94 ot 4.12.2015. Ministerstvo na obrazovanieto i naukata [online]. [pregledan 12 avgust 2021]. Available on: https://www.mon.bg/
Ðаредба â„– 7 от 11.08.2016 г. за профилираната подготовка, 2016б. Обн. ДВ, бр. 67 от 26.08.2016 г. МиниÑтерÑтво на образованието и науката [онлайн]. [прегледан 12 авгуÑÑ‚ 2021]. ДоÑтъпен на: https://www.mon.bg/ [Naredba â„– 7 ot 11.08.2016 g. za profiliranata podgotovka, 2016b. Obn. DV, br. 67 ot 26.08.2016 g. Ministerstvo na obrazovanieto i naukata [online]. [pregledan 12 avgust 2021]. Available on: https://www.mon.bg/]
Ðаредба â„– 10 от 01.09.2016 г. за Ð¾Ñ€Ð³Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð½Ð° дейноÑтите в училищното образование, 2016в. Обн. ДВ, бр. 73 от 16.09.2016 г. МиниÑтерÑтво на образованието и науката [онлайн]. [прегледан 12 авгуÑÑ‚ 2021]. ДоÑтъпен на: https://www.mon.bg/ [Naredba â„– 10 ot 01.09.2016 g. za organizatsia na deynostite v uchilishtnoto obrazovanie, 2016c. Obn. DV, br. 73 ot 16.09.2016 g. Ministerstvo na obrazovanieto i naukata [online]. [pregledan 12 avgust 2021]. Available on: https://www.mon.bg/]
Ðаредба â„– 12 от 01.09.2016 г. за Ñтатута и профеÑионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогичеÑки ÑпециалиÑти, 2016д. Обн. ДВ, бр. 75 от 27.09.2016 г. МиниÑтерÑтво на образованието и науката [онлайн]. [прегледан 12 авгуÑÑ‚ 2021]. ДоÑтъпен на: https://www.mon.bg/ [Naredba â„– 12 ot 01.09.2016 g. za statuta i profesionalnoto razvitie na uchitelite, direktorite i drugite pedagogicheski spetsialisti, 2016d. Obn. DV, br. 75 ot 27.09.2016 g. Ministerstvo na obrazovanieto i naukata [online]. [pregledan 12 avgust 2021]. Available on: https://www.mon.bg/]
Ðаредба â„– 13 от 21 Ñептември 2016 г. за гражданÑкото, здравното, екологичното и интеркултурното образование, 2016е. Обн. ДВ, бр. 80 от 11 Октомври 2016 г. МиниÑтерÑтво на образованието и науката [онлайн]. [прегледан 12 авгуÑÑ‚ 2021]. ДоÑтъпен на: https://www.mon.bg/ [Naredba â„– 13 ot 21 septemvri 2016 g. za grazhdanskoto, zdravnoto, ekologichnoto i interkulturnoto obrazovanie, 2016e. Obn. DV, br. 80 ot 11 Oktomvri 2016 g. Ministerstvo na obrazovanieto i naukata [online]. [pregledan 12 avgust 2021]. Available on: https://www.mon.bg/]
Ðаредба â„– 5 от 11.08.2016 г. за уÑловиÑта и реда за финанÑово подпомагане на проекти по национални програми за младежта, 2016. МиниÑтерÑтво на младежта и Ñпорта [онлайн]. Обн. ДВ, бр. 68 от 30.08.2016 г. [прегледан 12 авгуÑÑ‚ 2021]. ДоÑтъпен на: http://mpes.government.bg/ [Naredba â„– 5 ot 11.08.2016 g. za usloviyata i reda za finansovo podpomagane na proekti po natsionalni programi za mladezhta, 2016. Ministerstvo na mladezhta i sporta [online]. Obn. DV, br. 68 ot 30.08.2016 g. [pregledan 12 avgust 2021]. Available on: http://mpes.government.bg/]
Ð¡Ñ‚Ñ€Ð°Ñ‚ÐµÐ³Ð¸Ñ Ð·Ð° образователна Ð¸Ð½Ñ‚ÐµÐ³Ñ€Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð½Ð° деца и ученици от етничеÑките малцинÑтва (2015-2020), 2016a. МиниÑтерÑтво на образованието и науката [онлайн]. [прегледан 12 авгуÑÑ‚ 2021]. ДоÑтъпен на: https://www.mon.bg/ [Strategia za obrazovatelna integratsia na detsa i uchenitsi ot etnicheskite maltsinstva (2015-2020), 2016a. Ministerstvo na obrazovanieto i naukata [online]. [pregledan 12 avgust 2021]. Available on: https://www.mon.bg/]
ТЕРЗИЕВÐ-ÐÐГЕЛОВÐ, Светлина, 2019. Младежките Ñимфонични оркеÑтри – Ñветовни и национални практики и модели: ДиÑертационен труд за приÑъждане на образователна и научна Ñтепен „докторâ€. СофиÑ: Ðов българÑки универÑитет. [TERZIEVA-ANGELOVA, Svetlina, 2019. Mladezhkite simfonichni orkestri – svetovni i natsionalni praktiki i modeli: Disertatsionen trud za prisazhdane na obrazovatelna i nauchna stepen „doktorâ€. Sofia: Nov balgarski universitet.]
ШУШУЛОВÐ-ПÐВЛОВÐ, Милена, 2015. Музика и публики. Ðови концепции за отвореноÑÑ‚. СофиÑ: Ðов българÑки универÑитет. ISBN 978-954-535858-6. [SHUSHULOVA-PAVLOVA, Milena, 2015. Musika I publiki. Novi concepcii za otvorenost. Sofia: NBU. ISBN 978-954-535858-6.]
